Kindertagesstätte St. Georg & Wendelin

Name der Einrichtung
Kindertagesstätte St.Georg und Wendelin  

Träger
Kath. Kirchenstiftung St. Georg-und Wendelin / Lindenberg
Anschrift: Augsburger Str. 6, 86807 Buchloe 
Tel.: 0 82 41 / 9 02 50
Verwalter: Herr Karl Brunner  

Einrichtung
Anschrift: Kastanienweg 5, 86807 Buchloe-Lindenberg
Tel.: 0 82 41 / 57 83
Fax: 0 82 41 / 91 18 03
kita.buchloelindenberg@maxi-allgaeu.de  

Region
Ostallgäu

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Alter
Unsere Einrichtung hat für die Regelgruppen im Kindergarten eine konzeptionelle Altersbeschränkung von 3-6 Jahren, das Einstiegsalter der Kinder für die Gruppen in der Kinderkrippe ist ab ca. 12 Monate – ca. 2,5 Jahre.
Ist noch eine Platzkapazität vorhanden nehmen wir in den Regelgruppen auch Kinder unter 3 Jahre auf.    

Regelgruppen
Folgende Altersverteilung haben wir zur Zeit (Stand 01.09.2009):
6-jährige:       0
5-jährige:     20
4-jährige:     15
3-jährige:     34
2-jährige:       5 

Krippengruppen
1-jährige:     10     
2-jährige:     17

Zahl der Plätze
Die Einrichtung hat eine Anerkennung für 130 Kinder.
Die Regelgruppen haben jeweils 25 Plätze zur Verfügung, die Krippengruppen haben je 13 Plätze, wobei diese Kinder (unter 3 Jahre) je zwei Plätze belegen.     

Einzugsgebiet
Wir haben Kinder aus dem Ortsteil Lindenberg und dem gesamten Stadtgebiet Buchloe.

Gruppenorganisation
3 Kindergartengruppen
2 Kinderkrippengruppen

Staatsbürgerschaft der Kinder
99 x deutsche Staatsbürgerschaft 
1 x italienisch/deutsche Staatsbürgerschaft
1 x deutsch/italienische Staatsbürgerschaft 
1 x deutsch/tschechische Staatsbürgerschaft 

Mitwirkungsmöglichkeiten der Kinder
Je nach situativen Anlässen dürfen die Kinder bei neuen Aktionsplanungen das Thema auswählen (durch Kinderkonferenz und demokratische Abstimmung), bei Aktionen mitplanen oder die Raumgestaltung nicht nur gestalterisch, sondern auch ideenreich mitbestimmen.

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Öffnungszeiten
Die Gesamtöffnungszeit unserer Einrichtung ist von 07.30 Uhr bis 15.00 Uhr:    

Kindergarten

• Mäusegruppe: 07.30 Uhr - 13.00 Uhr geöffnet /
  13.00 Uhr - 15.00 Uhr für die Ganztagskinder von Kindergarten und Krippe
• Igelgruppe: 07.30 Uhr - 13.00 Uhr geöffnet
• Bärengruppe: 07.30 Uhr - 13.30 Uhr geöffnet
  (in dieser Gruppe werden auch die Kinder betreut, deren Stammgruppe früher schließt)
  Die Buchungszeiten sind innerhalb der Gesamtöffnungszeit individuell möglich unter Einhaltung der Kernzeit.

Kinderkrippe

• Krabbelkäfer: 07.30 Uhr - 13.30 Uhr geöffnet
• Kükengruppe: 07.30 Uhr - 13.30 Uhr geöffnet

Bring- und Abholzeiten
In der Zeit von 08.30 Uhr bis 12.30 Uhr findet unsere Kernzeit statt. Das heißt alle pädagogischen Angebote werden in dieser Zeit durchgeführt und der Kindergarten ist aus Sicherheitsgründen abgeschlossen.
Die Bring- bzw. Abholzeiten ergeben sich für jedes Kind aus den gebuchten Zeiten.
Unabhängig von den Öffnungszeiten der Stammgruppe (welche das Kind fest besucht) können Eltern die gesamte Öfffnungszeit des Kindergartens bei der Buchung individuell auswählen.
Ausnahme besteht bei der Kernzeit: hier ist eine spätere oder kürzere Buchung nicht möglich.
Daraus ergibt sich, dass das Kind bis spätestens 08.30 Uhr im Kindergarten sein muss und frühestens ab 12.30 Uhr wieder abgeholt werden kann.
Ausnahme besteht in der Kinderkrippe: Die Kinder müssen ebenfalls bis 08.30 Uhr kommen, können jedoch ab 12.00 Uhr abgeholt werden.     

Schließtage
Insgesamt haben wir im Jahr 30 Schließtage.
Dies wird in allen vier Buchloer Kindergärten gleich gehandhabt.
Generell ist die Einrichtung in den Herbst- /Oster- / und Pfingstferien geöffnet.
Die Länge der Weihnachtsferien wird rechtzeitig bekannt gegeben.
Rosenmontag und Faschingsdienstag, sowie im Monat August bleibt die Einrichtung geschlossen.

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Der Elternbeitrag wird für 12 Monate erhoben. Die Höhe des monatlichen Beitrags wurde tatsächlich für 11 Monate berechnet und auf 12 Monate umgelegt, damit die monatliche Belastung für jede Familie geringer ausfällt. Für den Besuch in unserer Einrichtung sind für Ihr Kind folgende Beiträge zu entrichten:

Der Kindergartenbeitrag ergibt sich aus den Buchungszeiten:

Der Krippenbeitrag ergibt sich aus den Buchungszeiten:

Geschwisterkindermäßigung: 11,56 € weniger für jedes weitere Kind

Sonstige Beiträge
Einmalige Aufnahmegebühr: 8,00 €
Getränke kosten monatlich: 2,25 €

Der Kindergartenbeitrag und das Spielgeld werden monatlich abgebucht.
Das Getränkegeld wird in der Gruppe bezahlt.

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Lage
Die Kindertagesstätte St. Georg und Wendelin liegt am Fuße des Kirchberges, unterhalb der schönen Pfarrkirche.

Architektur
Die Architektur des Hauses ist mit seinen schwäbischen Giebeln passend ins Ortsbild eingefügt. Die äußere Form ist dem früher auf diesem Grundstück stehenden Pfarrhaus nachempfunden.

Beschreibung der Räumlichkeiten
Die Räumlichkeiten im Gebäude sind sehr großzügig angelegt und die Zimmer sind hell und freundlich gestaltet. Durch eine pädagogisch durchdachte Einrichtung und eine liebevolle Ausstattung gestaltet sich ein anregendes Umfeld für die Kinder, das Anreize schafft und vielfältige Lernerfahrungen bietet. Der Kindergarten verfügt über drei Gruppenräume mit je einem Intensiv- und Materialraum, drei Kinderwaschräume mit Toiletten.
Auf der Krippenebene (im Untergeschoss) befinden sich zwei Gruppenräume, ein separater Essraum (der auch als Intensivraum genutzt werden kann), ein Schlafraum, sowie zwei Kinderwaschräume mit Wickelbereich.
Außerdem sind eine große Turnhalle (110 qm) und zwei Spielhallen als Bewegungsbaustelle (separat für Kinderkrippe und Kindergarten) vorhanden.
Im Obergeschoss befindet sich ein Personalraum (Küche).
Das Büro ist im Parterre.
Wir haben einen großen Vorratskeller.
Natürlich gibt es auch eine Waschküche und einen Heizungskeller.

Ausstattung
Die Räume sind mit kindgerechten Naturholzmöbeln ausgestattet. In der Turnhalle sind Sportgeräte, eine große Weichbodenmatte und ein Turnwagen mit buntem, ansprechendem Turnmaterial vorhanden. Nicht zu vergessen ist unser "riesengroßes" Kasperltheater, woran die Kinder immer viel Spaß und Freude haben.
Jede Gruppe besitzt Tischspiele, die je nach Art zum Einzel- oder Gemeinschaftsspiel anregen (z.B. Puzzles, zum Teil aus Holz, Gesellschaftsspiele, Nagel-, Steck- und Legespiele).
Raumteiler sorgen für gemütliche Ecken. So wird zum Beispiel die Sinnesecke nicht nur zu einem kognitiven Erfahrungsfeld, sondern auch durch Massagebälle zu einem Ort des Wohlfühlens. Die Bilderbuchecke ist neben dem Fenster zum genauen Beobachten und Schauen der Bücher geeignet. In der Puppenecke wird viel gekocht und die Puppen versorgt und bemuttert. Fürs Rollenspiel ist in der Verkleidungsecke reichlich Material vorhanden (Kleider, Röcke, Hosen, Tücher, Schuhe, Taschen, Hüte,...). In der Bauecke ist ein Wagen mit unzählig vielen Bausteinen, welche die Kinder zum kreativen Gestalten von Bauwerken anregen. Viele Fahrzeuge aus Holz sind dazu eine große Hilfe. In der Lego-Ecke wird vielerlei Konstruktionsmaterial zum Bauen von verschiedenen Fahrzeugen, Gebäuden und Sonstigem angeboten.

Außenanlage
Ein wunderschöner Garten mit vielen Turn- und Spielgeräten (Schaukeln, Kletterbalken, Ritterburg, Tipi, Fußballtor, Rutsche, Spielhaus, Röhre mit Berg, zwei Sandkästen, viele Fahrzeuge) bietet unseren Kindern viel Bewegungsmöglichkeit, Gelegenheit zum kreativen Spiel, aber auch Möglichkeiten sich zurückzuziehen.
Für die Kinderkrippe ist ein eigener Garten vorhanden, der durch eine Türe vom Gruppenraum aus begehbar ist.

Genutzte Spielflächen außerhalb der Einrichtung
Im Winter, bei Schnee, nutzen wir regelmäßig den an unseren Garten angrenzenden Berg zum Rutschen und Schlitten fahren.

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a) Die Kinderkrippe in der Kindertagesstätte St. Georg und Wendelin

Die ersten Wochen – Unsere Eingewöhnungszeit

Für eine Familie bedeutet der Besuch einer Kinderkrippe in der Regel die erste längere und regelmäßige Trennungserfahrung zwischen Kind und Eltern. Um gerade die ersten Wochen, die Eingewöhungsphase der Kinder, möglichst positiv zu gestalten, haben wir als Einrichtung einen Leitfaden entwickelt, der uns durch diese wichtige Zeit begleitet.

Grundvoraussetzung ist dabei, dass die Kinder über mehrere Tage bzw. Wochen, während Ihres ersten Besuches in der Kinderkrippe von einer Bezugsperson begleitet werden.

Die Eingewöhnung der Kinder kann erst dann als abgeschlossen betrachtet werden, wenn die Kinder eine sichere, vertrauensvolle Beziehung zur jeweiligen Bezugsbetreuerin aufgebaut haben und die Eltern unsere Einrichtung mit dem Gefühl, ihre Kinder „in guten Händen“ zu wissen, beruhigt für mehrere Stunden verlassen können.

Pädagogische Schwerpunkte
Nie wieder lernt ein Kind so viel und so intensiv wie in den ersten Lebensjahren. Um der Entdeckungslust und dem Forschungsgeist der Kinder immer wieder neu Nahrung geben zu können, schaffen wir ganz individuelle, vielfältige, förderliche und anregungsreiche Bedingungen. Ein klar strukturierter Tag mit wiederkehrenden Ritualen und Abläufen vermittelt den Kindern dabei Sicherheit und Halt. So sollen sie sich stets emotional sicher, geborgen und verstanden fühlen.
Den Kindern der Kinderkrippe stehen dabei folgende Beschäftigungs- und Lernfelder zur Verfügung:

• Taktile Erlebnisse wie Matschen, Kneten, Tonen, Malen mit verschiedensten Materialien, Spiele mit Wasser u.ä.
• Abwechslungsreiche Bewegungserfahrungen durch Podeste, Rutschen, Schaukeln, kleine Fahrzeuge, Kriechtunnel, Kletterwippe, Bällebad u.v.m.
• Große Wandspiegel
• Gemütliche Kuschelecke
• Leseecke mit wechselndem Angebot
• Kostruktionsmaterial, wie Duplo-, Lego-, und Holzbausteine
• Puppenecke mit verschiedenen Alltags- und Naturmaterialien und Verkleidungsutensilien
• Erste Brettspiele und Puzzle
• Tägliches gemeinsames Singen und Bewegungsspiele. Zudem jederzeit frei zugängliche Musikinstrumente.
• Nicht der Kontakt zu anderen Kindern stellt ein großes Lernfeld für die „Kleinen“ in der Einrichtung dar. Gemeinsame Spielhandlungen werden erprobt, Konflikte erlebt und gelöst, Gemeinschaftsgefühl erfahren u.v.m.

Über diese alltäglichen Beschäftigungsangebote hinaus, werden gezielte Themen (z.B. jahreszeitliche-, wie Festtagsthemen) aufgegriffen und über einen längeren Zeitraum mit den Kindern erarbeitet. Über die jeweiligen aktuellen Themen, Methoden und Inhalte, können sich die Eltern anhand unseres Tagesrückblickes informieren.

Tagesablauf in der Kinderkrippe:

• 7.30 Uhr bis 8.30 Uhr: Bringzeit und Freispielphase im Gruppenzimmer
• 8.30 Uhr: Morgenrunde
  Wir treffen uns zu einer kleinen Tagesbesprechung; orientieren uns anhand unserer Fotowand, welche Kinder an diesem Tag anwesend sind; singen Lieder; machen Finger- und Klatschspiele; u. v. m.
• ab ca. 8.45 Uhr: Freispielphase im Gruppenzimmer, in der Turnhalle oder im Garten
  In dieser Phase finden ergänzend gezielte Einzel- und Kleingruppenangebote statt (z. B. Kreativitätsförderung, Bewegungsförderung, musikalische Förderung, u. v. m.)
  Der bayerische Bildung- und Erziehungsplan (BEP) für Kindertagesstätten gilt auch als Leitfaden für Kinderkrippen. Wir fördern die Kinder - altersentsprechend - nach den Zielen des BEP.
• ca. 10.00 Uhr: gemeinsame Brotzeit
• anschließend: Bewegungsförderung in unserer Halle:
  Fahrzeugefahren, Bällebad, Schaukeln, Bauen und Klettern
• bis 11.30 Uhr: Fortsetzung der Freispielphase im Gruppenzimmer, in der Turnhalle oder im Garten; Einzel - und Kleingruppenangebote werden weitergeführt
• 11.30 Uhr: Obst- und Gemüsepause
• 11.45 Uhr:
  a) Kinder, die um 12.00 Uhr bis 12.30 Uhr abgeholt werden, verbringen mit einer Betreuerin eine Ruhephase im Gruppenzimmer oder Garten.
  b) Kinder, die von 13.00 Uhr bis 13.30 Uhr abgeholt werden, gehen (bedarfsorientiert) mit einer Betreuerin zum Ausruhen/Schlafen in unseren Ruheraum.
  c) Kinder, die die Nachmittagsbetreuung bis 15.00 Uhr in Anspruch nehmen, essen ihre selbst mitgebrachte Brotzeit zu Mittag und haben anschließend die Möglichkeit zu Ruhen/Schlafen (siehe Punkt b). Nachmittags werden die Kinder kombiniert in einer gemischten Krippen- und Kindergartengruppe betreut.

 Bitte beachten:

1. Wickelzeiten: Wir wickeln individuell und bedarfsorientiert, mindestens jedoch einmal täglich.
2. Die Kinder haben während des kompletten Vormittags bei Bedarf die Möglichkeit zu schlafen.

b) Pädagogische Schwerpunkte im Kindergarten  

Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit im Kindergarten ist es, den Kindern das Gefühl von Geborgenheit und "sich Wohlfühlen" zu geben. Nur in einer "heimeligen" Atmosphäre sind die Kinder aufnahmebereit und offen für Neues. Wir wollen sie durch viele verschiedene Bildungs- und Erziehungsangebote zu Selbständigkeit und Selbstbewusstsein führen.

Die Kinder sollen Werte vermittelt bekommen, die ein gutes Zusammenleben mit anderen Menschen möglich machen (z.B. Kontaktfähigkeit - Freunde finden - "Wir-Bewußtsein" in der Gruppe erleben - Situationsangepasste Konfliktlösungen finden - Kompromisse akzeptieren lernen - Demokratisches Verhalten einüben - Mehrheitsentscheidungen anerkennen - Mitverantwortung für die Gruppe übernehmen - Richtiges Verhalten in der Umwelt erlernen, z.B. Dinge nicht achtlos wegwerfen - Kinder stark machen, sie sollen Mut zeigen, anstatt vor Angst gehemmt zu sein).

Aber nicht nur die Werte im sozialen Bereich sind uns wichtig. Als katholische Kindertagesstätte wollen wir unseren Kindern auch eine religiöse Erziehung angedeihen lassen; die Kinder für die Frage nach Gott interessieren. Feste, wie z.B. St. Martin, St. Nikolaus, Weihnachten, Maria Lichtmeß, Fastenzeit, Ostern, gemeinsam feiern. Wir möchten den Kindern Zuversicht vermitteln, dass Gott sie kennt und liebt. Sie sollen Jesus und seine Botschaft kennen lernen. Durch das Erfahren der christlichen Grundwerte wird der Mensch immer mehr zur Frage nach dem Sinn des Lebens hingeführt.

Bei unseren Bildungsangeboten sind uns der kognitive, sprachliche, mathematische und naturwissenschaftliche Bereich sehr wichtig. Durch Gespräche, Geschichten und Bücher wollen wir die Denk- und Merkfähigkeit der Kinder anregen. Sie lernen, ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit zu steigern. Als ganz wichtiger Aspekt hierzu erscheint uns die Sinneserziehung unumgänglich. Alles, was wir mit den Sinnen ertasten und erfahren, prägt sich uns tief ins Gedächtnis ein. Das heißt, alles, was ein Kind über seine Sinne wahrnimmt (hören, tasten, fühlen, riechen, schmecken) wird es in sich aufnehmen.

Unsere große Turnhalle nutzen wir für Bewegungserziehung und Rhythmik. Die Kinder sollen Freude an der Bewegung haben, was ja auch im späteren Leben für die körperliche und seelische Gesundheit unersetzlich ist.

Für unsere Vorschulkinder "Die schlauen Füchse" werden gruppenübergreifend fünf Projekte durchgeführt:

• Faustlos, ein Projekt zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Gewaltprävention
• Zahlenland 1 und 2, ein Projekt zur frühen mathematischen Bildung
• Teile aus dem Würzburger Trainingsprogramm - Hören, lauschen, lernen zur Förderung der Sprachfähigkeit, Wortschatzerweiterung, Ausdrucksfähigkeit, Satzbau ...
• Experimente zur naturwissenschaftlichen Bildung
• Yoga ist zur Körperertüchtigung und soll die Kinder in die Ruhe führen
• Zu besonderen Zeiten und Themen darf natürlich die häusliche Beschäftigung nicht fehlen (z.B. backen, kochen, usw.).

Alles in allem wollen wir unseren Kindern ein angemessenes Lern- und Leistungsverhalten angedeihen lassen, um sie für das Leben in Schule und Gesellschaft zu rüsten. Wir legen Wert darauf, dass dies in einer altersangepassten Form, ohne besonderen Druck geschieht.

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In unserer Einrichtung arbeiten 5 pädagogische Fachkräfte und 7 Kinderpflegerinnen.
Frau Petra Krupp ist die Leiterin der Kindertagesstätte.
Wir sind alle teilzeitbeschäftigt zwischen 20,25 und 35,00 Wochenstunden.

Unsere Kinder werden in 5 Gruppen von jeweils einer pädagogischen Fachkraft und einer Kinderpflegerin, bzw. in der Leitungsgruppe und in einer Krippengruppe von einer pädagogischen Fachkraft und 2 Kinderpflegerinnen betreut. Die Kindergartenkinder, die „verlängert“ (bis max. 13.30 Uhr) angemeldet sind, werden ab 13.00 Uhr in einer Gruppe weiterbetreut und können dort abgeholt werden. Die Krippenkinder bleiben in ihrer Gruppe. 
Alle Kinder (von Krippe und Kindergarten), die ganztags (bis max. 15.00 Uhr) angemeldet sind, werden ab 13.00 Uhr in der Mäusegruppe weiterbetreut und können dort abgeholt werden.

Regelmäßig gehören zu unserem Team Praktikantinnen der Fachoberschule, der Kinderpflegeschule und der Fachakademie für Sozialpädagogik, die einen Teil ihrer Ausbildung bei uns im Hause absolvieren, betreut von Lehrkräften und der jeweiligen Erzieherin der Gruppe. Außerdem besuchen uns Praktikanten der Hauptschule, Realschule und des Gymnasiums.

Das gesamte Team nimmt regelmäßig an Teamsitzungen, die Nachmittags in der Einrichtung stattfinden, teil. Hier werden Aktionspläne und Elternabende erstellt, Aktionen ausgearbeitet, sowie die Organisation und Planung der pädagogischen Arbeit besprochen. Jährlich drei bis fünf Konzeptionstage kompletieren unsere Arbeit.

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Der Kontakt und die Zusammenarbeit mit Fachdiensten wie z.B. der Erziehungsberatungsstelle, der SVE (Schulvorbereitende - Einrichtung), der Frühförderung, den Logopäden oder Heilpädagogen ist für uns ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
Ebenso arbeiten wir mit den beiden Grundschulen Buchloe in enger Kooperation zusammen. Hierzu wird gemeinsam von Lehrern und Erziehern ein Kooperationskalender erstellt. Gegenseitige Besuche von Schul- und Kindergartenkindern, sowie gemeinsame Elternabende werden durchgeführt.
Ungefähr 2 – 3 mal im Jahr bringen wir uns auch gerne in der Gemeinde Lindenberg mit den Kindern ein. Sei es mit einer Aufführung beim Seniorentreffen, beim jährlichen Sankt Martinsumzug, als Theatergruppe beim Adventnachmittag oder mit einer Teilnahme beim Weihnachtsmarkt.

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Tagesablauf
Zwischen 7.30 Uhr und 8.30 Uhr können die Kinder gebracht werden. Danach wird die Haustüre aus Sicherheitsgründen abgeschlossen. Die Kinder müssen im Gruppenraum abgegeben werden.
Nun beginnt das Freispiel. Während des Freispiels werden verschiedene Tischspiele gespielt. Die Kinder können sich in verschiedenen Ecken (Bau-, Puppen-, Sinnes- und Bücherecke) beschäftigen. Es entwickeln sich Rollenspiele, einige bauen Höhlen zum Verstecken. Außerdem findet während des Freispiels eine gleitende Brotzeit statt. Auf Anfrage dürfen die Kinder während der Freispielzeit in andere Gruppen zum Spielen oder Freunde besuchen. Ebenso laden in unserer Bewegungsbaustelle (Halle) Polster, Matratzen und Fahrzeuge zum Spielen und Bauen ein. Es gibt die sogenannten Hallentage, an denen die jeweilige Gruppe die Bewegungsbaustelle für sich benutzen darf. Dort können dann eine bestimmte Anzahl von Kindern (nicht mehr als sechs) eigenverantwortlich Höhlen und Schlösser bauen. Nach dem Freispiel und als Abschluß für den Vormittag findet in der Regel eine Aktion statt. Der sogenannte Stuhlkreis in dem mit allen Kindern themenbezogen gearbeitet wird. Bestimmte Beschäftigungen werden in Kleingruppen im Intensivraum abgehalten.
Bei geeignetem Wetter gehen wir gerne in unseren großen Garten zum Spielen.

Pädagogische Aktivitäten der letzten 12 Monate - Jahr 2008/2009

September 08

• Kartoffel ernten beim Bauer Wachter in Lindenberg

Oktober 08

• Erntedankfeier in der Kirche
• Zehnwöchiges Vorschulprogramm zur mathematischen Bildung ( Entdeckungen im Zahlenland Teil 1 )
• Zehnwöchiges Vorschulprogramm: Würzburger Sprachtraining

November 08

• St. Martinsfeier
• Schuhkartonaktion für Rumänien ( Kinder spenden Spielsachen, Süßigkeiten für ein Kinderheim in Rumänien )
• Der kleine Stern wird von den Vorschulkindern am Weihnachtsmarkt in Lindenberg aufgeführt.

Dezember 08

• Waldnikolaus (Die Nikolausfeier findet in der Schießstääte in Buchloe statt, der Nikolaus kommt dort aus einem Waldstück heraus und kommt zu den Kindern)
• Weihnachtsfeier in den Gruppen mit anschließendem Gottesdienst in der Kirche

Januar 09

• Zehnwöchiges Vorschulprogramm: "Experimentieren mit Fred"
• Zehnwöchiges Vorschulprogramm: "Entdeckungen im Zahlenland Teil 2"
• Geheimnis der Nacht ( Taschenlampenfest )

Februar 09

• Faschingsattraktion: Besuch vom Zauberer
• Aktionstag: die Gruppen werden geöffnet und es finden verschiedene Aktionen für die Kinder statt ( z. B. Zauberkunststücke, Tanzspiele, verschiedene andere Spiele u.v.m. )

März 09

• Vorschulkinder dürfen die Grundschule anschauen

April 09

• Osterfeier in den Gruppen
• Beginn der Waldwochen ( jede Gruppe verbringt an verschiedenen Tagen den Vormittag im Wald )

Mai 09

• Waldwochen
• Muttertagsfeier im Kindergarten und in der Krippe
• Zehnwöchiges Vorschulprogramm: "Faustlos" - die Kinder lernen spielerisch mit ihren Gefühlen und denen der Anderen umzugehen, Wut und Ärger angemessen zum Ausdruck zu bringen und Konflikte zu lösen
• Zehnwöchiges Vorschulprogramm: Yoga für Kinder

Juni 09

• Waldwochen
• Waldfest

Juli 09

• Waldwochen enden
• Besuchswoche für die neuen Kinder und der Beginn der Patenschaften mit den Krippenkindern (Paten aus den Kindergartengruppen besuchen die Krippenkinder und diese besuchen ihre zukünftigen Kindergartengruppen)
• Es findet in Buchloe die Verkehrserziehung für die Vorschulkinder statt
• Die Grundschule lädt die Vorschulkinder zu einem Besuch ein
• Schulspiel im Kindergarten (Kinder dürfen ihre Schulranzen mitbringen, es werden verkürzte Schulstunden abgehalten und somit spielerisch ein Schulvormittag den Kindern nahe gebracht.)
• Wunschtage der Vorschulkinder (jedes Kind darf sich einen besonderen Tag im Kindergarten wünschen)
• Jede Gruppe gestaltet individuell eine Abschiedsfeier für ihre Kinder, die die Gruppe verlassen
• Abschlussgottesdienst für Kinder und Eltern unter dem Thema Danken und Helfen. Die Kinder dürfen für die Buchloer Tafel Spenden mitbringen.
• Die Vorschulkinder besuchen den Tierpark Augsburg.

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Qualitätsmanagement
Das Gesamtteam der Einrichtung arbeitet an der Erstellung eines Qualitätshandbuchs. Die erstellten Standards für das pädagogische Personal werden regelmäßig erweitert und überarbeitet. Diese dienen zur Qualitätssicherung unserer pädagogischen Arbeit, und sichern somit eine gleichbleibende Qualität. Die bisher ausgearbeiteten Standards sind hauptsächlich aus den Bereichen Organisation (z.B. Türdienst, Wäschedienst, Bücherei, weitere Gruppenübergreifende Tätigkeiten...) und Elternarbeit (Infoabend, Kennenlernnachmittag, Elternbeiratswahl...), sowie der pädagogischen Arbeit zuzuordnen.

Unsere Konzeption wurde vom Team neu überarbeitet, sowie die Einrichtung Krippe mit in das Konzept aufgenommen, bzw. eingearbeitet. Sie wird den Eltern zum Verkauf angeboten. 

Fortbildungen im Kindertagesstättenjahr 2009/2010

Das Fachpersonal nimmt an folgenden Fortbildungen teil:

• Lernen im Chaos
• Die Stellvertretung
• Eltern zu Gast
• Entwicklungsgespräche
• In der Mitte ruhen
• Entwicklungstabelle nach Professor Beller
• Immer in Bewegung
• Es erst gar nicht so weit kommen lassen
• Lernschritte in der Lebensphase von 0 bis 3
• Faszination Reggio
• Klein einsteigen und groß rauskommen

Fachberatung
Unsere Einrichtung wird von der Fachberatung des Caritasverbandes und des Landratsamtes betreut. Dazu werden regelmäßig Leiterinnenkonferenzen und spezielle Fortbildungen angeboten. Die Leiterin nimmt regelmäßig an beiden Veranstaltungen teil. Ebenso werden Arbeitskreise von unseren Mitarbeiterinnen besucht.

Elterbefragung
Jährliche Elternumfragen, die schriftlich und anonym durchgeführt werden, ergänzen unsere Maßnahmen zur Qualitätssicherung.

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Unsere Partner - die Eltern

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit in der Einrichtung. Sie umfaßt Information und Beratung.     

Es gibt verschiedene Formen der Elternarbeit, die in unserer Kindertagesstäte praktiziert werden:

• Informationen über die pädagogische Arbeit erhalten die Eltern durch Aushang vor der jeweiligen Gruppe des Kindes.
• Hier können Interessierte einsehen, welche Ziele wir haben und welches Thema behandelt wird.
• Gruppenbezogene Aktionen und Termine finden sie auf den Infowänden der einzelnen Gruppen.
• Ca. alle zwei Monate erscheint ein Infobrief mit wichtigen Terminen.
• Während des Jahres finden Veranstaltungen mit den Eltern statt. Hierzu werden die Eltern schriftlich, ca. 1 Woche vorher, eingeladen.
• Sollten Sie ein Problem haben oder näheres über die Entwicklung und das Verhalten Ihres Kindes wissen wollen, bitte kommen Sie und wenden Sie sich vertrauensvoll an Ihre Erzieherin. Wir sind nach Terminabsprache gerne zu einem Gespräch bereit. Dazu hat jede Gruppe einen wöchentlichen Elternsprechtag eingerichtet.
• Die Eltern der Vorschul- und Testkinder werden bevorzugt im Januar und Februar zu einem Gespräch an dem jeweiligen Elternsprechtag der Gruppe eingeladen.
• Am Anfang eines jeden Kindertagesstättenjahres werden von den Eltern 5 Elternbeiräte und mehrere Stellvertreter gewählt. Der Elternbeirat trifft sich dann regelmäßig mit dem Personal und dem Träger der Kindertagesstätte. Die Jahresplanung wird gemeinsam besprochen, Feste und Veranstaltungen organisiert, Projekte vorbereitet und durchgeführt. Hierzu ein Beispiel von positiver und konstruktiver Zusammenarbeit zwischen Eltern und Team: Gestaltung der Gartenanlagen, die Schaffung neuer Spielmöglichkeiten für die Kinder.
• Zu Beginn des Kindertagesstättenjahres findet der Kennenlernabend statt. Die Eltern lernen sich näher kennen, erste Kontakte entstehen.
• Elternabende werden nach Absprache mit dem Elternbeirat organisiert, z.B. Schultüten basteln, Informationsabend für die "Neuen Eltern", themenbezogene Veranstaltungen eventuell mit Referenten.

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Die Neuanmeldung der Kinder findet an zwei aufeinander folgenden Tagen im Rathaus Buchloe, im großen Sitzungssaal, statt. Den genauen Termin (März/April) entnehmen sie der Tagespresse und den Aushängen in allen Buchloer Kindergärten. Weiter werden alle Erziehungsberechtigten die in Buchloe oder Lindenberg wohnen und ein Kind im Alter von 3 Jahren haben, schriftlich von der Stadtverwaltung benachrichtigt.

Die Leiterinnen der 4 Buchloer Kindergärten, für unsere Einrichtung Frau Petra Krupp, erwarten die Erziehungsberechtigten zum Aufnahmegespräch. Die endgültige Aufnahme erfolgt altersgemäß und erst nach der Schuleinschreibung. Eine Voranmeldung ist nicht notwendig.

Auch Ummeldungen in andere Kindergärten der Stadt sind zum Jahresende möglich.

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Brotzeit im Kindergarten
Es wird gleitend gegessen, d.h. die Kinder können während der gesamten Freispielzeit an den Brotzeittisch gehen, der stets gedeckt ist, und ihr mitgebrachtes Essen verzehren. Die gleitende Brotzeit dient dazu, dass die Kinder ihren Tagesablauf selbständig einteilen können und ihre Grundbedürfnisse erkennen lernen. Sie müssen kein begonnenes Spiel sofort abbrechen, sondern können den Zeitpunkt selber bestimmen und ihren Tischpartner eigens aussuchen. Zusätzlich wird den Kindern am ganzen Vormittag der "magische Obst- und Gemüseteller" angeboten, der von den Eltern täglich frisch mitgebracht wird.

Brotzeit in der Kinderkrippe
In den Krippengruppen findet eine gemeinsame Brotzeit statt. So können wir den Kindern unterstützend und begleitend behilflich sein, und eine ruhige Atmosphäre durch feste Rituale schaffen. Ergänzend zur gemeinsamen Brotzeit wird am Morgen oder gegen Mittag noch Obst und Gemüse aufgeschnitten (welches von den Eltern mitgebracht wird) und als kleiner "Snack" gereicht.

Brotzeit für die Ganztagskinder
Für die Kinder, die ganztags (bis max. 15.00 Uhr) angemeldet sind, findet eine zweite Brotzeit statt.

Getränke
Im der Kindertagesstätte stehen jeden Vormittag Getränke bereit. Es gibt Tee, Wasser und Saftschorlen, wo sich jedes Kind selbst bedienen darf. Mit dieser Regelung sind klebrige Kindergartentaschen, kaputte Flaschen, kein Thema mehr. Diese Inanspruchnahme kostet den Eltern jeden Monat 2,25 €, die wir 3 mal jährlich, im September 9,00 €, im Januar 9,00 €, und im Mai 6,75 €, einsammeln. Ebenso wird ein Teil dieses Geldes für gemeinsame Aktionen wie Backen, gemeinsames Zubereiten eines gesunden Frühstückes und zum Kochen genützt.

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